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Presentazione
Il servizio di Assistenza Scolastica Specialistica
per i diversamente abili è finalizzato al raggiungimento dell'autonomia
personale, sociale e al miglioramento delle attività didattiche.
Le sedi
Il servizio è erogato nelle seguenti scuole presenti sul territorio di Monte di
Procida (NA) e di Bacoli (NA)
Le Attività
- Miglioramento dell'autonomia
- Rafforzamento delle potenzialità
- Individuazione delle strategie di adattamento degli apprendimenti didattici
alle capacità cognitive
- Gestione delle attività di recupero individuali concordate con l'insegnante di
sostegno e il consiglio di classe
- Attivazione di iniziative di integrazione scolastica tra alunni in difficoltà
e contesto scolastico
- Laboratori socio-relazionali
AUTONOMIA PERSONALE
Il miglioramento dell'autonomia personale viene perseguito attraverso la
conduzione di attività strutturate a carattere educativo, creativo, ludico e di
animazione. Gli interventi sono opportunamente modulati, consentendo ad ogni
singolo utente, secondo i propri bisogni, di effettuare percorsi individuali nel
rispetto delle sue condizioni esistenziali e adoperandosi per sviluppare la
capacità di organizzare ed esprimere desideri, formulare richieste proprie,
restituendo dunque alle persone diversamente abili il concetto di
responsabilità, anche minima, delle proprie azioni.
RAFFORZAMENTO DELLE POTENZIALITA’
Lo sviluppo e il rafforzamento delle potenzialità viene realizzato attraverso
tecniche di apprendimento, comunicazione, relazione e socializzazione.
L’obiettivo si traduce in realtà con l’intervento dell’educatore sul soggetto
diversamente abile indirizzandolo al miglioramento del rapporto con sè stesso
(autostima), con gli altri (riconoscimento di ruoli e funzioni altrui) e al buon
utilizzo di spazi e tempi in ambiente collettivo (atteggiamenti rispettosi della
collettività).
INDIVIDUAZIONE DI STRATEGIE DI ADATTAMENTO
Le strategie di adattamento degli apprendimenti didattici alle capacità
cognitive vengono individuate attraverso l’intervento diretto e mirato dell’
educatore cui è data la possibilità di curare una parte degli insegnamenti
didattici, filtrando e individualizzando gli argomenti laddove necessario e
fungendo dunque da trait d’union tra l’alunno e le figure dell’ambito
scolastico.
GESTIONE DELLE ATTIVITÀ DI RECUPERO
Le attività di recupero individuali concordate con l’insegnante di sostegno ed
il gruppo classe prevedono uscite sul territorio e visite guidate a valenza
educativa con l’attivazione di progetti per l’integrazione dell’handicap (gruppi
di studio, laboratori finalizzati alla partecipazione a iniziative e
manifestazioni varie volte all’approfondimento dei contenuti didattici).
INIZIATIVE DI INTEGRAZIONE SCOLASTICA
Le iniziative di integrazione scolastica si realizzano attraverso l’intervento
dell’educatore che, impegnando l’intero gruppo classe, con la collaborazione
dell’insegnante, prepara ed espone le lezioni su aspetti specifici degli
argomenti trattati in aula, utilizzando strumenti quali macchina fotografica,
episcopio, lavagna luminosa, al fine di produrre cartelloni con foto e
didascalie, o di proiettare immagini e lucidi.
LABORATORI
Presso ogni scuola sono stati organizzati laboratori per sviluppare le
competenze emotive e relazionali all'interno del gruppo classe. L'educatore,
attraverso tecniche ludiche e relazionali, coordina le attività di
alfabetizzazione emotiva per sollecitare i bambini a cercare, scoprire, provare
e sentire.
Informazioni Generali
Centro di Fisiocinesiterapia S.p.A. – Referente Dott.ssa Elena Iannuzzi
Tel. : 081 804 62 00 interno 2
Comune di Bacoli – Servizi Sociali
Tel. : 081 855 32 34 Fax. : 081 855 32 32
Comune di Monte di Procida – Servizi Sociali
Tel. Fax. : 081 868 42 27
Galleria Fotografica
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